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如何提高中学英语课堂的有效性教学
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摘要
提高课堂教学的有效性是一篇大文章,绝不是一蹴而就的事。因此,英语教学活动要立足教材,从学生的实际出发,调动学生学习的主动性和积极性,选择合适的活动方式组织开展。
作者
李方
机构地区
河北省武安市西寺庄乡东寺庄中学
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第3期37-37,共1页
关键词
课堂意识
课程标准
教学效率
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中国校园导刊(教育版)
2011年 第3期
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