试论新课改理念下的职业高中数学教学

在数学教学中，教师应转变观念，从学生的实际情况出发，承认差异、困材施教，培养学生的学习兴趣，充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值，调动学生学习的积极性，树立学好数学的信心。