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点燃学生对生物学的“爱”之火——趣味法教学的思考
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摘要
生物课教学要想按照新课标的要求学好生物学,应从培养学生学习兴趣着手,点燃学生对生物学的“爱”之火焰,为探究性学习打下基础。全面提高学生素质。
作者
刘雅丽
机构地区
迁安体育运动学校
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第3期68-68,共1页
关键词
趣味教学法
原则
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中国校园导刊(教育版)
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