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初中语文教学中学生思维能力的培养及养成
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摘要
中学语文作为一门基础学科,其听、说、读、写的要求,都含有大量的思能力和创造力培养的因素。只要教师积极挖掘,抓住契机,学生不仅能提高语言文字的运用能力,而且能发展思维能力,激活创造力。让学生的思维积极贯穿于教学全过程,他们的聪明才智能够得到充分的发挥。
作者
邢秀娥
机构地区
河北省大名县大名中学
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第3期94-94,共1页
关键词
思维能力
精心设计
鼓励质疑
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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