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初中教学兴趣培养之我见
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摘要
在课堂教学中,激发学生学习数学兴趣的方法是多种多样的,关键是教师如何去创设能激发学生的学习的积极性,能唤醒学生的求知欲,能让学生轻松愉快、主动参与的教学活动情境,这样,学生才会越学越有兴趣。
作者
王清和
机构地区
湖南省凤凰县廖家桥中学
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第3期153-153,共1页
关键词
问题情景
学习乐趣
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国校园导刊(教育版)
2011年 第3期
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