摘要
二战后在印尼当局的强迫规划政策下,华校教师的数量迅速减少;到了苏哈托统治时期,华校被禁止开办,华校教师也消失殆尽;从90年代开始,华校的师资才又逐渐复苏。尤其是近几年来,在中印两国政府的共同努力下,通过多种途径大力发展华校师资。对历史上印尼华校发展概况进行分析,厘清当前华校师资存在的问题,以期探讨可行的对策。
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2011年第2期257-258,共2页
Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition
基金
福建省高校服务海西建设重点项目:"海西教育传承与两岸教育交流研究"(项目编号:1240212-02)