体育教育专业学生田径运动损伤特点的研究被引量：4

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摘要通过文献资料法、专家访谈法和问卷调查法等对体育教育专业学生田径运动损伤的性质特点进行调查分析.深入研究体育教育专业学生田径运动损伤的成因,掌握损伤发生的规律,从而提高教学水平和有效减少运动损伤.

作者谢玉琴

机构地区昌吉学院体育系

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2011年第1期144-145,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词体育教育专业学生田径运动损伤特点

分类号 G804.53 [文化科学—运动人体科学]

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