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浅析科技伦理在高校德育教育中的价值和途径
被引量：
3
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摘要
科技发展史同时也是人类科技价值认同、转化史.面对工具理性、价值理性、社会理性之间的非线性关系,协调三者之间的文化悖论,探究底线伦理的合法性、内化机制、监视过滤结构、功能、路径依赖机制和建构本质是高等教育本体性内涵.
作者
耿娟
机构地区
蚌埠学院人文社科部
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2011年第1期257-259,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
关键词
科技伦理
高校德育
道德观念
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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