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一节四年级语音课的案例评析
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摘要
本文通过观察与分析一个课例，探讨了如何处理《PEP小学英语》教材中Pronunciation板块的内容，以求充分发挥教材的效能，强化学生的语音拼读能力。
作者
伍彩芬
机构地区
广东云浮市新兴县教育局教研室
出处
《中小学外语教学（下半月）》
2011年第1期30-33,共4页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
语音拼读能力
语音拼读规律
Pronunciation板块
语音教学
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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