《小学英语》(新版)四年级下册Unit 4 Lesson 19第一课时教学设计
摘要
一、授课内容简介
人教版《小学英语》（新版）四年级下册Unit 4 Lesson 19以谈论一周的活动为话题，设置了教师和学生连续问答游戏的场景。本节课涉及的语言功能是了解星期的英文表达，语言结构是“How many…are there…？”句型及其答语。
出处
《中小学外语教学（下半月）》
2011年第1期42-45,共4页
Foreign Language Teaching in Schools
-
1刘满想.形成教学特色 提高教学效果[J].北京教育（普教版）,2006(7):47-47.
-
2俊豪.有关“玩水”的英文表达[J].小读者,2011(7):42-42.
-
3刘鑫.地道口语表达三则[J].考试与评价（英语七年级专刊）,2016,0(5):27-27.
-
4各种亲戚的英文表达[J].快乐学英语（初中版）,2009(1):12-12.
-
5《火鞋与风鞋》教学设计[J].小学语文,2007(5):54-55.
-
6朱家雄.高质量的幼儿园教育（一）[J].动漫界（幼教365）,2016,0(48):20-20.
-
7忘忧公主[J].小学生（成长故事）,2008(12):46-46.
-
8岳亚平.幼儿的有意义学习与准备（一）[J].动漫界（幼教365）,2017,0(16):24-24.
-
9萧振华.《三毛新传》内容简介[J].素质教育博览（小学低年级版）,2000(3).
-
10今日家教主题:人物的心理活动[J].课堂内外（创新作文）（小学版）,2007,0(Z1):68-70.
