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关注初中数学学困生的转化

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摘要 本文分析了当前学困生的学习表现,结合平时自己的教学,提出了如何转化学困生的方法。在数学学习中学困生的转化效果不是立竿见影的,它是一项长期的工作,所以,无论作为教师还是学生自始至终都要保持耐心和信心。
作者 黄国林
出处 《教育教学论坛》 2011年第10期51-51,共1页 Education And Teaching Forum
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