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兴趣引领 走进历史
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摘要
兴趣是最好的老师。在历史教学过程中,教师应该如何激发学生学习的兴趣。笔者结合多年的教育教学实践,提出五点看法,和同行们共商。激发学生对学习产生浓厚的兴趣,是每一位教育教学工作者研究的课题。
作者
李秀花
机构地区
河南省汤阴县体育中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第10期85-86,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
激发
学习
兴趣
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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