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提高数学课堂教学效率的探究
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摘要
21世纪的中国,教育的发展已进入了素质教育的关键时期,如何提高小学数学课堂教学的有效性,使学生积极主动地参与教学全过程,是当前教育研究的重要课题。本文从创设民主和谐的课堂教学氛围;渗透方法,授之以渔,培养学生乐学等方面阐述提高数学课堂教学效率的策略。
作者
陈光
机构地区
江苏省泗阳县来安中心小学
出处
《教育教学论坛》
2011年第10期113-113,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
和谐
学法
主体性
乐学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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