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浅谈如何培养小学生的数学猜想能力

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摘要 数学猜想是人们依据已有数学知识和经验,运用非逻辑的思维方法,凭借直觉而作出的假设和预测,它是人们探索数学规律,发现数学知识的手段和策略。培养小学生主动获取知识,而且有利于培养学生的直觉思维,探索精神和创新意识,发展学生的推理能力。
作者 石秀娟
出处 《教育教学论坛》 2011年第10期148-148,共1页 Education And Teaching Forum
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