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信息技术与政治教学的整合
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摘要
多媒体介入到政治课教学中,可以使教学由平面走向立体,变静态为动态,化抽象为具体,突破了时间和空间,微观和宏观,历史与现实的限制,激活学生的兴趣,降低学习难度,缩短学生的认识过程,实现教学过程的优化,是提高政治课教学质量的一条重要途径。
作者
王健
机构地区
吉林省乾安县第四中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第10期228-228,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
信息技术
政治学科
有效整合
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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