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高考复习中数学“学困生”常见心理问题及对策研究
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摘要
高中数学学习"学困生"由于学习意志、情感、思维障碍、考试等方面的影响,高考复习中表现出了学习障碍,需要我们为他们提供和谐的课堂氛围、给他们展现自我的机会,提高他们的学习兴趣。文章在分析高中数学"学困生"常见的心理问题的基础上,提出了相应的对策。
作者
申军英
机构地区
河北省武安市第三中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第10期247-248,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
学困生
心理问题
数学学习
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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