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让体育课堂教学返璞归真
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摘要
体育课堂教学要从体育的本质出发,返璞归真,必须做到科学把握教学目标;科学把握教学方式和师生关系;科学把握教学内容;采用科学、实用的组织形式。
作者
曹珍
机构地区
江苏省泗洪县太平小学
出处
《教育教学论坛》
2011年第11期52-52,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
科学
返璞归真
健康服务
分类号
G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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