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小班化教育在农村小学教育教学发展中的作用
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摘要
“小班化教育”是一种在班额人数较少(20~30人为宜)的条件下,以现代教育思想为指导,创设的符合学生身心发展规律的教育模式。作为农村小学教师,如何更新教育观念,以现代教育思想为指导,创设符合学生身心发展规律的教育模式,构建新的授课形式、教学策略、教学方法、评价手段为内容,达到学生充分享受各种教育资源,全面而富有个性的发展?从理论和实践两方面探索是非常有必要的。
作者
陈英
机构地区
河南省安阳市宗村小学
出处
《教育教学论坛》
2011年第11期53-53,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
小班化教育
教育教学
作用
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
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