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新目标英语教学中引入形成性评价的行动研究 被引量:3

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摘要 文章介绍了终结性评价和形成性评价在英语教学中的行动研究,从发现问题、提出对策、设计方案、结果分析和反思研究五个方面进行了阐述和分析,通过分析得出结论,新目标英语教学中引入形成性评价有利于学生全面发展。
作者 郎亚南
出处 《教育教学论坛》 2011年第11期66-68,共3页 Education And Teaching Forum
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