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初中英语阅读课文教学初探
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摘要
针对形式多样、题材丰富的阅读文章,教师采取什么样的教学手段,贯穿在英语教学中去呢?根据我的实践摸索,使用"转换法"是一个行之有效的途径。
作者
宋志文
机构地区
广东省深圳市彩田学校
出处
《教育教学论坛》
2011年第11期80-80,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
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笔记
分层教学
因材施教
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育教学论坛
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