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自评、点评、互评——板演数学题处理新尝试
被引量：
1
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摘要
数学学习中的操练的处理十分重要,本文对数学学习中的操练提出了一些新的评价方式。
作者
肖春德
机构地区
新疆石河子总场第四中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第11期109-109,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
数学
操练
板演
评价
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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