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学校管理视野中的中小学教师角色分析 被引量：1

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摘要 众所周知，基础教育领域的中小学教师是学生的教育者、管理者和促进者。但作为学校管理视野中的中小学教师又是何种角色呢？有人从教师管理和学校组织建设的角度将中小学教师定位为执行者；也有人从大学探究定向文化和巾小学行动定向文化相区分的角度将中小学教师定佗为行动者；
作者 唐志强
机构地区 天津师范大学
出处 《教学与管理（理论版）》 2011年第2期35-36,共2页 Journal of Teaching and Management
关键词 中小学教师 学校管理 教师角色 教育领域 教师定位 学校组织 教师管理 教育者
分类号 G635.12 [文化科学—教育学]
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参考文献4

二级参考文献18

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共引文献18

同被引文献3

引证文献1

教学与管理（理论版）
2011年 第2期

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