“另类”高校的人才培养之路

技术本科是高等教育多样化发展的一种类型，中国教育需要“985”院校、“211”院校，但是更重要一大批应用型院校。从联合国教科文组织1997年国际教育分类来看，这类院校在国际标准体系里面起到了非常重要的作用。从这个角度，笔者认为中国高等教育的发展中绝对不能忽视应用型本科院校。应用型人才主要有三类人才应被高度关注：～是工程型人才，二是技术型人才，三是技能型人才。从这个角度来讲，技术本科的人才培养目标，确定为具有较强技术理论基础，实践技能和应用能力，并且服务于生产建设，管理能力的技术人才，在美国称为技术师，或者是技术工程师。