卢晓东：悄然改变历史的一步

虽然2008年浙江大学的这一组织结构变革并未引起媒体的特别关注，然而，这却是一件注定将被载人中国高等教育史的重要变革。自1952年院系调整以来，中国高等教育中的本科人才培养模式以向苏联学习为主，学生按专业和系科过早划分，身份归属于其专业或系科，教学也按专业和系科组织和安排。