从音美类艺术高考的“热起”和“降温”看当今艺术教育的发展

文章针对2010年音美类艺术高考出现的报名人数锐减,即所谓艺术高考＂降温＂现象,以一种宏观的视角,结合多年的艺术教学实践,分析了音美类艺术高考人数由升到降的背景和原因,并对未来的艺术教育发展做了合理的展望。