作文教学,怎样走出“少慢差费”的泥潭

作文教学改革多年来,取得了不少好经验和好成绩,但是,不可否认,少慢差费的现象还非常普遍地存在。作文教学怎样走出"少慢差费"的泥潭呢?这就要求作文教学必须实现四个转变,即变拖沓的写作习惯为快节奏的写作训练,变教师指导后再写为学生写后再评,变教师讲评为学生评议,变精批细改为粗略批阅,则作文教学完全可以走出一条新路。