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语文课堂教学的反思
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摘要
新课改似列车奔驰,作为教学第一线教师,若不从自身教育教学进行反思,必定会被新课改蹬下“列车”。教师通过反思来调整教学,学生通过反思来调整学。在教学过程中,我们应强调“思”与“练”的结合,通过补救性的训练来解决存在的问题,从而落实教学目标,提高教学实效。
作者
张菊萍
机构地区
江苏省淮安市涟水县第五中学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第2期78-78,共1页
Learning Weekly
关键词
语文课堂教学
反思
一线教师
教育教学
教学过程
教学目标
教学实效
“练”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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