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如何根据初中生的年龄特点组织课堂教学

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摘要 课堂是师生进行交流的主要场所,课堂组织得是否科学、合理、可行决定了教学的效果。教师在组织课堂时不仅要对教材熟悉,还要针对学生的实际情况做充分的准备。本文就如何根据初中生的年龄特点组织课堂教学作简要的分析探讨。
作者 齐玲
出处 《学周刊(上旬)》 2011年第2期139-139,共1页 Learning Weekly
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