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浅谈生命教育课程的体验性
被引量:
1
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摘要
体验性是新课改的题中之义,也是生命教育课程的重要特性。本文从生命体验的概念、课程目标、课程内容、课程实施等四方面对生命教育课程的体验性进行较为详细的论述,在当今基础教育改革的大背景下,对于如何在课程实践中彰显生命教育的意义进行尝试性回答。
作者
陈菲菲
王文
机构地区
福建师范大学仓山校区教育学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第1期19-20,共2页
New Campus
关键词
体验性
生命教育
课程
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
2011年 第1期
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