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优化知识结构 促进数学教学
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摘要
现代教育理论认为,教学的效果不仅取决于教学方法,还取决于教学内容。教学内容方面主要是知识结构问题。合理的知识结构,就是指既有精深的专门知识,又有广博的知识面,具有事业发展需要的最合理、最优化的知识体系。优化知识结构有利于知识的利用,是形成良好的认知的保障。所以,整体处理好教材,构建最佳知识结构的意义重大。
作者
孙红艳
机构地区
辽阳市第一中等职业技术学校
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第1期71-71,共1页
New Campus
关键词
优化知识结构
数学教学
现代教育理论
教学内容
教学方法
结构问题
专门知识
知识体系
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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