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在实践中探索 在探索中前进
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摘要
“学案教学”的实施过程是师生双边活动和多边活动的过程。我校的学案教学改革是2008年春从七、八年级开始的。本文从历史学科的角度,谈谈“学案教学”中的一些实践与探索。
作者
相玉芳
机构地区
博兴县城东中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第1期116-116,共1页
New Campus
关键词
实践
师生双边活动
学案教学
2008年
教学改革
历史学科
八年级
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
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