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略谈初中体育课堂教学方法的新亮点
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摘要
为了真正将素质教育落到实处,就必须摒弃对体育课的偏见,要按照新课标的要求,以培养全面发展的学生为终极目标,不断改进教学方法,充分发挥学生的主体作用,让学生通过体育课真正达到强健体魄、陶冶情操的目的。
作者
黄麦林
机构地区
白水县西固镇初级中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第1期135-135,共1页
New Campus
关键词
课堂教学方法
初中体育
学生的主体作用
素质教育
全面发展
陶冶情操
体育课
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
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