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浅议教师对学生创造能力的培养

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摘要在实施素质教育的大背景下，提高学生的创造能力已经成为教育和教学领域广为关心和普遍重视的问题。应该说，创造能力是学生经过培养所获得的最高能力。我认为，培养学生的创造能力有以下三条途径：一是课堂教育；二是课外活动；三是社会实践，

作者张恒胜

机构地区河北省威县侯贯学区

出处《学周刊（中旬）》 2011年第2期45-45,共1页 Learning weekly

关键词能力的培养学生教师创造能力素质教育教学领域课堂教育课外活动

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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学周刊（中旬）

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