浅谈小学语文教学情境的创设被引量：1

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摘要对教学情境的关注，是目前教学模式构建中的重点话题，也是广大教师在教学实践中不断尝试探索的课题。教育家第斯多惠指出：“教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。”创设教学情境，正是激励、唤醒、鼓舞的一种艺术。因此，在教学过程中，我们要善于凭借教材，顺应儿童心理，因时、因地、因人制宜，创设生动有趣、符合学生心理、

作者纪艳立

机构地区河北省正定县北早现乡平安屯小学

出处《学周刊（中旬）》 2011年第2期132-133,共2页 Learning weekly

关键词创设教学情境小学语文教学模式构建教学实践第斯多惠教学过程儿童心理因人制宜

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

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