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两步计算应用题教学策略

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摘要 两步计算应用题教学是复合应用题教学的开始阶段,在应用题教学中占有重要地位。因为学生学会了解答两步计算应用题,掌握了一般的分析、推理方法后,今后再增加条件,学习多步应用题就不会感到太困难了。
作者 胡新朝
出处 《学周刊(中旬)》 2011年第2期163-163,共1页 Learning weekly
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