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浅谈如何提高初中数学教学质量

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摘要在新课改下，激发学生兴趣；形成和谐环境，遵循认知规律：倡导教法创新，加强学法指导；走出学习困境是提高数学教学质量的关键所在。数学学习是再创造、再发现的过程，必须要主体的积极参与才能实现这个过程。从当前全面实施素质教育的要求来看，激发学生积极参与课堂教学，就是为了提高课堂教学效率，

作者杨志法

机构地区河北省任县西固城乡中

出处《学周刊（中旬）》 2011年第2期181-181,共1页 Learning weekly

关键词数学教学质量初中参与课堂教学课堂教学效率学生兴趣数学学习和谐环境教法创新

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

2011年第2期

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