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高校学生如何利用元认知策略提高学习效果
被引量：
1
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摘要
在高校中,怎样去提高学生的学习效果是老师们比较关注的一个问题。本文针对于元认知策略的培养对这一问题进行了详细的阐述。
作者
张锐
机构地区
洛阳师范学院外国语学院
出处
《科技信息》
2011年第1期I0191-I0191,I0215,共2页
Science & Technology Information
关键词
高校学生
元认知策略
学习效果
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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