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基于团队的管理学原理案例分析的综合教学法研究

A Comprehensive Pedagogy for Team-based Management Case Analysis
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摘要 案例分析方法能培养学生实际问题分析能力和决策能力。通过基于团队的案例分析,在课堂中引入创新的和综合的方法。详细讨论了管理学原理课程中基于团队案例分析的综合教学方法,最后评论了这种方法的特点。 Case analysis method can cultivate students" ability of analysis and decision-making of real-life problem. This paper introduces an innovative and comprehensive method in classroom for using team-based management case analysis. All details of the pedagogy are discussed. The characteristics of the proposed pedagogy are examined.
作者 李永锋
出处 《价值工程》 2011年第7期240-240,共1页 Value Engineering
基金 2008年长沙理工大学教研教改项目"管理学原理课程教学中案例教学的研究与实践"(JG0833)
关键词 团队 案例分析 综合教学法 team case analysis comprehensive pedagogy
  • 相关文献

参考文献3

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  • 2Ramarao Desiraju,C.Gopinath.(2001 ).Encouraging participation in case discussions : a comparison of the MICA and the Harvard case methods Journal of Management Education.August, 394-408.
  • 3袁宇 李树超.企业管理学案例教学方法研究.高等教育与学术研究,2008,3.

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