摘要
"课堂教学永远是一门遗憾的艺术"。我们只有认真地反思我们的教育教学现状和我们的教学实践,才能不断地发现问题、分析问题、解决问题。反思有助于教师形成自己的教学风格,能使他们真正成为学者型、专业型、研究型的教育者。充分调动和发挥学生的主体作用,让学生乐于开口,勇于实践,让每个层次的学生都有所收获,以达到实施素质教育的目的。
出处
《教育教学论坛》
2011年第12期118-118,共1页
Education And Teaching Forum
基金
中国教育学会"十一五"科研规划重点课题<学校教育最优化变革研究>(0201930A)之子课题<以校本研修促进教师专业成长的实践研究>(0201930A-bh024)