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语文学科的素质教育应走出传统的误区

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摘要 语文作为基础学科,承担着素质教育的重任。要想真正大力开展素质教育就必须打破僵化传统的教学模式,走出封闭束缚的思维误区,采取灵活多变的教学方法。
作者 胡竹亭
出处 《教育教学论坛》 2011年第12期148-148,共1页 Education And Teaching Forum
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