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浅谈历史新课改中“学习与探究”精神的培养与实践
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摘要
高中历史新课程改革以来,教育更注重对学生主动性与主体性的发挥,注重培养学生的自主探究能力。本文主要从新课程理念的实施,尤其是对学习与探究这一模块作简单的阐述与分析,并简单论述如何真正落实这一精神的培养与实践。
作者
朱仲民
机构地区
河北省磁县第一中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第12期184-184,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
历史新课改
学习与探究
培养
实践
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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