期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

巧改跑题

原文传递

导出

摘要作文最忌跑题，一旦跑题，写得再好，也不会得高分。但是如果发现作文跑题，是否有补救的办法呢？是大刀阔斧地进行删改，或是重写，还是在原文的基础上稍作修改，

作者征志银

机构地区江苏兴化令陈初级中学

出处《中学生作文指导（初中版）》 2011年第2期60-62,共3页

关键词中学作文教学写作方法语文教学

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1朱永芳.注意标点符号,不使弄错一个——毛泽东重视标点符号例谈[J].语文天地,2008(11):18-18.
2阮伟强.让“老题”挂“彩”——一堂渗透函数思想的复习课[J].中学数学（高中版）,2009(8):17-19.
3鲍宗武.语言文字:语文课程教学的核心要素[J].中小学教师培训,2012(12):42-43. 被引量：1
4黄利华.用“心”评改学生的作文[J].现代教学,2008(1):82-83.
5蒋光明.2003年高考满分作文及评析[J].高校招生（高考升学版）,2004(3):25-25.
6廖纪元.可以这样教名著——以《草船借箭》一课为例[J].小学语文教师,2010(6):46-47.
7冯玉琪.浅谈小学数学教学中对学生创新意识的培养[J].知识文库,2016,0(3):21-21. 被引量：4
8揭先平.高中政治课教学中的探究性学习的思考[J].课程教育研究,2012(23):94-94.
9吴燕.语文课堂教学改革应注意的四个方面[J].考试周刊,2011(63):15-15.
10曹丽丽.提高小学数学课堂教学效率之我见[J].学周刊（下旬）,2015(6):120-120.

中学生作文指导（初中版）

2011年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部