期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对策

下载PDF

导出

摘要我同学小明非常害怕写作文。这天，小明要借我的作文给他看一看。为防止他抄袭，我在后面附了一句：“版权所有，不得抄袭。”次日，我看到小明的作文和我的一模一样．后面还写了一句：“如有雷同，纯属巧合。”

出处《作文（初中年级）》 2011年第2期46-46,共1页

关键词幽默中学课外阅读《对策》

分类号 G633.33 [文化科学—教育学] I277.8 [文学—中国文学]

引文网络
相关文献

1对策[J].中学生故事与阅读,2009(12):26-26.
2对策[J].三月三（故事王中王）,2009(22):72-72.
3谢海霞.对策[J].广东教育（综合版）,2012(4):34-35.
4康银斌.对策[J].阅读与写作,2003(6):43-44.
5吴亚才.秘书专业教育应注重提高质量[J].秘书之友,2006(7):32-34. 被引量：3
6易固基.试论陶冶的教育作用[J].江西师范大学学报（哲学社会科学版）,1987,20(3):12-14. 被引量：4

作文（初中年级）

2011年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部