学生体验和感悟的初中生物教学策略

在新课程标准的指导下，教师以“让学生体验和感悟”为中心，制定出若干有利于学生发展、促进学生学习方式改变的教学策略，有调查问卷式、观察探究式、回顾科学史式、场景模拟式、资料数据分析式和多媒体展示式等。