期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
辨错因,找对策,提高多选正确率
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生物多项选择题虽然在高考卷中所占分值不多,却是最易失分的一类题型,造成学生多选题出错的原因有哪些?相应的对策又有哪些呢?本文结合相关案例进行分析,阐述了多项选择题易错的原因,并提出了相关的应对策略。
作者
徐立红
机构地区
江苏省江阴市澄西中学
出处
《中学生物教学》
2011年第1期76-78,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
知识性错误
审题不清
技能性错误
心源性错误
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
夏帮青.
生物学习思维障碍的探源及对策[J]
.中学生物教学,2010(5):12-14.
被引量:4
2
肖邦国,谢娇.
解答选择题的相关技巧及选做题的注意事项[J]
.中学生物教学,2010(4):48-50.
被引量:2
二级参考文献
1
1
卢冰.
突破思维定势 培养学生的创造思维能力[J]
.中学生物教学,2001(6):25-26.
被引量:3
共引文献
3
1
吴燕虹.
有关数学学习思维障碍的探源及对策[J]
.黑龙江科技信息,2010(27):175-176.
2
蒋继荣.
审题抓细节 “陷阱”轻松越[J]
.中学生物学,2012,28(12):39-40.
3
汤家合.
高中物理学习中思维障碍的分析与矫正[J]
.物理教师,2017,38(7):30-34.
被引量:11
中学生物教学
2011年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部