期刊文献+

奥尔夫音乐教学法在中国本土化的分析 被引量:8

下载PDF
导出
摘要 奥尔夫音乐教学法本土化的研究,包括理论方法、实践操作等方面都要表现本国文化的特性。本文试图从教育理念的本土化、实践操作的本土化入手,对奥尔夫音乐教学法进行本土化的分析。
作者 张香君
出处 《大舞台》 2011年第1期174-175,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献15

  • 1李亦园.人类学本土化之我见[J].广西民族大学学报(哲学社会科学版),1998,21(3):41-43. 被引量:20
  • 2小威廉姆E·多尔 王红宇(译).后现代课程观[M].教育科学出版社,2000.225.
  • 3衣俊卿.文化哲学[M].昆明:云南人民出版社,2001..
  • 4彼德·科斯洛夫斯基.后现代文化-技术发展的社会文化后果[M].北京:中央编译出版社,1999..
  • 5萨林斯.甜蜜的悲哀[M].北京:三联书店,2000..
  • 6管建华.音乐人类学导引[M].南京:江苏教育出版社,1999..
  • 7玛姆(WilliamP.Malm).和当地居民在一起的50年:音乐人类学中的一段个人历史[J].音乐教育,2004,(1).
  • 8刘沛译.国际音乐教育学会的“信仰宣言”和世界文化的音乐政策[J].云南艺术学院学报,多元文化音乐教育专辑,1998,.
  • 9侯怀银.20世纪上半叶教育学在中国引进的回顾与反思[J].复印报刊资料:教育学,2002,(3).
  • 10崔允漷.课程改革即自我新生[J].教育发展研究,2002,(5).

共引文献18

同被引文献15

引证文献8

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部