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运用情感模式进行审美教育

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摘要 审美教育是感性的、心灵的,教学中要注重情感模式的运用,挖掘教学中的审美元素,使学生在学习的过程中得到丰富的情感体验,同时要求教师要具备人文、专业各方面的素养。
作者 李婷花
出处 《大舞台》 2011年第1期180-181,共2页
关键词 教学 情感 审美
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