艺术院校推广四步循环教学法初探——从中国新水墨元素在纺织花型设计中的应用谈起

"问题就是机遇"。中国艺术高校的产、学、研缺乏结合,致使学生很难学以致用,毕业后就业压力大,发展空间局限。对此,推进试验教学,加快艺术教育的转型已经成为当前迫在眉睫的工作。面对全球化的趋势,是产学研联合创新品牌的最好机遇。本文以中国新水墨元素在纺织花型设计中的应用实践,提出艺术高校的四步循环教学法,为培养复合型的艺术人才指出一条切实可行的路。