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优化教学设计 构建高效化学课堂 被引量:8

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摘要 结合案例说明优化教学设计要做到:新课的导入,必须先声夺人;实验的安排,围绕重难点;课件的运用,恰到好处;板书的设计,追求画龙点睛;教学的语言,力争生动形象;主体的地位,必须着力突显。
作者 李德前
机构地区 徐州市西苑中学
出处 《化学教学》 CAS 2011年第2期23-25,共3页 Education In Chemistry
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