“物质的量浓度及溶液配制”教学设计

1教材处理 物质的量浓度概念与物质的量浓度溶液配制其实是两个内容，笔者在处理时将二者进行重组。按我的理解，物质的量浓度的概念的提出与溶液配制属于解决问题层面的问题，而浓度计算则是纯技术层面问题。